帮助孩子发现"我能行"

　　鼓励和肯定孩子的目的是给孩子以自信，帮助孩子发现"我能行"。能发现千里马的人是伯乐，能发现孩子长处的父母是称职的父母。就像天下没有一模一样的树叶一样，世间也没有一模一样的孩子。父母的责任就是发现自己孩子的"不同"。一位作家说过："人人都是天才。"要让孩子的潜力充分发挥出来，就要帮助孩子去发现"我能行"、"我哪点最行"、"我哪一点会更行"。我认为，让孩子"自我发现"比别人发现更重要。"我能行"的认识过程，本身就是一种自我发现的过程。没有笨孩子，只有潜能尚未发挥出来的孩子。有一个上小学的男孩子，语文成绩很好，但不爱学数学，所以成绩较差。一次，他从学校回来，对妈妈说："学校给我们测智商了。老师说我右脑比左脑发达，形象思维能力强，数字概念差，所以我的语文成绩比数学好。看来，我的数学成绩是上不去了。他妈妈惊讶地说："是这样吗?有空我去问问老师。他的妈妈真的去了学校，找了班主任，并暗地里与班主任达成了一项协议。几天后，妈妈十分认真地对儿子说："儿子，告诉你一件大事，我去学校问老师了，老师说他搞错了，你是左脑比右脑发达，学数学会比语文强多了!""是真的?老师真是这么说的?"儿子睁大眼睛，兴奋极了。"是呀，老师说，他看错结果了，他说的是另一个同学而不是你，你是左脑比右脑发达。"妈妈十分肯定地说。儿子信以为真，真的认为"我的数学一定能够学好，我能行"。这使他完全改变了对自己的看法，从此，在学数学的时候，提起了精神，恢复了自信。他的数学成绩很快超过了语文成绩。所以，对父母来说，重要的是看到孩子所拥有的潜在力量，只要能充分发挥这一力量，孩子就会成为了不起的孩子。

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