孩子，我为你喝彩！

                        ——牛教授讲学随笔

    今天牛教授来我校讲学，很荣幸他的三节课是和我们班同学一起度过的，期间气氛愉悦，不时从课堂上传出掌声，笑声。尤其是孩子们的精彩自我展现，更是令我激动。深夜里记录片段，我想说：孩子，我为你喝彩！

    在教学《小音乐家扬科》时，为了读与写更好地结合起来，教授通过听写的形式帮助孩子们积累重点词语，并且要求孩子们用听写过的“寄居、演奏、抗拒、柔弱、凄惨、惊恐、恐惧”等词语写出一段通顺的话。在牛教授独特的指导、点拨、引导下，孩子们兴致盎然，短短的五分钟，孩子们写出的精彩语段令与会者赞不绝口。如《美丽的愿望》、《一只小鸟》、《找虫进行曲》等等。

    附录：找虫进行曲

                  傅春沫

    有一只寄居在屋檐下的燕子，它每天都在演奏《找虫进行曲》。小虫子无法抗拒燕子的搜捕，对于它燕子的嘴巴是那么巨大。它那柔弱的身体被燕子那钳子一样的嘴夹起，它第一个凄惨地被吃掉。而另外的每一只虫子，临死前都睁大了惊恐的眼睛，里面饱含着恐惧！

    在课堂要结束时，牛教授请孩子们以今天为例，写一件新鲜事，要有真情实感，题目自拟。孩子们的思维在不知不觉中被激活了。又是短短的几分钟，孩子们写出思维鲜活、灵动，敏锐，令我们在场的许多教师也感叹不及。一次又一次赢得了与会者的共鸣，掌声经久不息。如《不平凡的牛教授》、《我眼中的牛教授》、《人活着要有种精神》、《我不告诉你》等等。

    附录：人活着就要有种精神

                          梁意

    今天，我们在五楼会议室听了东北师大教授牛广田的课。我非常激动，也很有感触。牛教授能面对面给我们小学生讲课，是我们的幸运。

    牛老师都七十多岁了，看上去还是那么年轻，乌黑的头发。虽然戴着一幅老花镜，可是在我们看来那是有学问的象征。

    开始上课的时候，我的心提到嗓子眼里，非常紧张。但令我惊讶的是：牛教授竟是一个笑容满面，和蔼可亲的老人。他很幽默，很有亲和力。讲课经常带着微笑，主要采用鼓励式教学，不管同学说对了多少，他只表扬不批评。他的教学理念是“沾边就算对”。他很理解我们的心情，因此我们都很喜欢上他的课。

    虽然牛教授七十多岁了，那么一大把年纪了，可还到处奔波，到处讲课，非常有劲头。他活着有一种精神！这节课我不但学到了知识，还使我深深懂得了一个道理：人活着就要有一种精神。

    现在想来，孩子们的表现也不是偶然，正如业务校长所说，这是孩子们厚积薄发的结果。孩子们，继续努力，多读书多实践，多积累多动笔，多留心生活，多书写生活。老师相信你们的明天会更好！孩子们，今天，我为你喝彩！明天，我因你而期待！