一、管理与评价目的

对我校网络教研工作进行管理与评价，是我校管理与评价工作的重要组成部分，以促进教研工作方式转变，探索和提高教研管理信息化水平。

  二、管理与评价的主要内容和要求

   1．网络教研工作总结：该总结是年度工作总结的重要组成部分，主要包括网络教研工作成果 、问题、体会及以后的工作计划与建议。

   2．网络教研工作参与度：各学科教师博客的日志数、参与评论数、访问数量、本人的评论数与回应数。

   3．日常网络教研工作：提供教师教学学习资源，逐步形成同步教学的资源服务和教研支持，并注重时效与质量，组织教学热点问题和难点的讨论，研究互动方式，提高互动式频数，丰富互动内容，除学科博客外的教研室网站提供网络信息的支持。

   4．教师个人博客：采用实名制管理方法，设计美观、内容齐全、注重实效，形成自主管理和更新的机制。博客的主要内容如下：

（1）个人学期年度教学工作计划；

（2）教师的教学的反思，教学论文；

（3）教师学习资源：教案、案例评价、课堂实录、课件、单元测试卷等。

（4）网上热点、难点问题讨论；

（5）参与市教研教培中心每月的网络教研主题的讨论；

（6）参与学校网络教研主题的讨论；

（7）对学校教师、学生提出问题的回复（全部回复）；

（8）推荐给其他教师的优秀论文和精美文章（转载）；

（9）应在网上公布的其它内容；

（10）学科网络教研工作总结。

   5、参与网络教研的有关要求

（1）每位青年教师（40周岁以下含40周岁）每周不得少于一次，并且要参与教研教培中心或学校教研主题的交流发言，对教学录像、教学设计、教学片断、教学故事、教学心得等文章进行浏览后，写出体会、回贴、学习体会采用实名制（在自己的贴子后面贴加自己的名字，以备学校检查）。40至46周岁教师每两周一次，46周至50周岁岁以上每月一次。

（2）每位青年教师（40周岁以下含40周岁）在自己的博客上每周发表的日志篇数不少于2篇，参与本校教师博客回贴不得少于1篇。40至46周岁教师每周1篇，46至50周岁的教师每月1篇。

（3）50周岁以上的教师会播放光盘，会上网浏览。
（4）教师回贴要求实事求是的态度，不诋毁、攻击他人。

  三、管理评价标准及方法

  教师参与网络教研按年终考核分A、B、C 三个等级。

  A级：内容具备10项，基本内容齐全，各项基本内容达到规定数量和质量。

  B级：内容具备8项，基本内容相对齐全，三次基本内容未达到规定数量和质量。

  C级：内容具备6项，基本内容不齐全，一半以上基本内容达不到规定数量和质量。

  四、管理与评价结果应用

   1．对网络教研工作进行奖励：每学期学校将评出一名“博客之星”，并根据平时考核情况设一等、二等、三等奖若干名进行奖励。

  2．网络教研工作评价结果按一定权重计入年终考核。

  3．网络教研工作列为教师一年聘期内的工作目标。

                             青铜峡市汉坝小学           

                                   二00七年八月二十八日