“随研记者”方西河

他是指导老师，自称“随研记者”，除了指导学员完成作业，协助编写简报以及撰写研修体会之外，每天坚持写一至两篇研修新闻。他就是方西河。

方西河是湖南省岳阳市岳阳楼区朝阳小学教师，今年38岁，师范毕业参加工作已经二十年了。说起当记者，他颇有感触。他说，在读书期间，他最差的功课就是语文了，其中最怕作文。“读师范时我的作文只有一次打了七十多分。”他这样讲起过去的事。自己写不好作文怎么能教好学生呢？在压力之下，他开始了漫长的自学之旅。1991中国书画函授大学书法专业毕业以后，他便开始汉语言文学专业的自学考试，一考就是十年。2000年，他终于拿到了本科文凭。

自考的同时，他也潜心研究课堂教学，慢慢地，他开始在报刊上发表教学论文了。说起教学论文，他的话多了起来：“我写论文是从‘豆腐块’开始的。”原来，自考时，他发现很多作家都是从写新闻起步的，就买来一本《新闻采访与写作》，认真钻研起来，然后按书中的方法找新闻。想不到的是，他每一篇新闻被区广播电台作头条播发。后来，他又开始把眼光瞄准报纸，慢慢地，他从“豆腐块”起步，新闻越写越长；从电台起步，级别越来越高，最后实现“豆腐块的四级跳”，终于在《中国儿童报》上发表了四个头版头条，成为该报驻湖南首家学生记者站的站长。

这次有幸成为研修班的指导教师，他没有忘记自己的新闻职责。在与班主任商量时，他提出了采写班级新闻的想法，得到班主任的赞许。于是，他成为全国首个“随研记者”。为了当了“随研记者”，他把业余时间都用在采写上。第一天，自己也是手忙脚乱的，于是《好一个“快”字了得》在自己的亲身经历中出炉了，结果被研修平台采用。之后，他千方百计找新闻线索，为了采访，他上QQ，打电话，打个人，十八般武艺都用上了，功夫不负有心人，他采写的《幸福写在脸上》《岳阳楼区：网络研修进入寻常百姓家》等都被平台采用。在第四阶段研修中，他更加从容，采写的《岳阳楼区举办远程研修交流会》、《岳阳楼区：12位研修学员小课题批准立项》、《研修学员首份个人简报出炉  岳阳李娟深情回眸研修路》三篇新闻都被研修平台采用。他成为一名名符其实的“随研记者”。

“随研记者”的经历丰富了他的生活，他写下《我当“随研记者”》《“网虫”结束“游击战”》等文章，在班级简报上发表后又被研修平台采用，还发表在《科教新报》上。

“远程研修给我一个新的平台，我在这里锻炼，我在这里成长。”方老师说，他要在这里扬帆起航，写出更多更好的研修新闻。

方西河简介

方西河，男，1968年11月出生，本科学历，湖南省岳阳市岳阳楼区朝阳小学老师。参加工作以来，从小新闻起步，开始写作生涯，在《中国教育报》《湖南教育》等报刊发表新闻200余篇，其中教育论文90余篇。现任《中国儿童报》学生记者站站长，新思考网特约评论员。在担任远程研修指导老师时，坚持采写新闻，成为名符其实的“随研记者”。

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