远程研修——一面多棱镜

第二实验小学  丁荣欣

没参加培训之前，黑夜里自己咂么咂么，常觉得自己这个老师当得还蛮不错。看看，公开课、论文、荣誉，咱不缺呀。被选派参加研修，嘴上不说，心里嘟囔：大笔休息时间又泡汤了——能学个什么？

直到开课。震动是一个接一个：

专用微机室，专门技术服务人员，甚至给学员统一提供了午餐。开课那天，局领导亲临现场看望。我感觉，这架势与以往不同了——这么重视啊？！

视频上，看到白发苍苍的老专家，不厌其烦的为我们讲解，我不由得坐直了身子，我们年龄不及专家的一半，难道求学问道的态度也不及老人家的一半？！

教室里，同学们劈劈啪啪地敲击键盘，焦急的询问电脑操作问题，热烈的讨论，争先恐后地完成作业，班主任大嗓门地“驱逐”学员按时休息，我看到了那个撵不出去的自己。

简报上，千帆竞秀，桃笑李妍，好不热闹——却惟独没我！打击，沉重打击！我很用功啊？发奋！回家打开电脑，傻眼了：ＣＤＥＦ，挨个磁盘看了个遍——几乎全是学校材料！我属于挤牙膏型的，不挤不干，自己教育教学的感悟心得不是没有，当时热血满腔，时间一长，就米饭吃掉忘光。十余年，看看自己都积累了些什么？我坐在电脑前，直到电脑自己启动了屏幕保护，还是一动没动。那心情，如同一位富翁突然发现自己其实一无所有。原来，不是偶然，不是编辑不开眼。汗，涔涔而下。再看看，简报上那些激情飞扬的文字，独巨匠心的设计，鞭辟入里的分析，让我如同苇丛中的丑小鸭窥望湖中嬉戏的天鹅，羡慕，自卑，悔恨，酸楚……一时间，百味杂陈。

我还年轻啊，这样混下去，难道要到老了，才因为虚度年华而悔恨，为碌碌无为而羞愧？

东隅已失，桑榆未晚。我连夜研读资料，看视频，记录笔记，决心从头学起。无论多累，我的作业坚持不抄袭，无论多么拙劣，我手写我心。今天第四天了，我打开电脑，国家简报上居然有我了！老天爷和老编们，对我太宽容了！

潜心向学后，发现远程研修给与我的，是一种寻觅多年的幸福：在对话的平台、交流的栈道上，我与专家同行无事不叙、无理不论、无情不抒。课程团队将那充盈字里行间的神髓、流溢智慧光芒的识见，经过去粗取精的整合、去伪存真的剔择，并伴以精心调制的一段视频，一个回帖，一篇文章，营造出多少说不清的温馨浪漫、道不明的石破天惊。

远程研修是面多棱镜，我在里面照见了自己的过去、现在和将来。