我的感言……

 西南大学物理学院 廖伯琴

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2008年秋季高中新课程远程研修的集中研修工作即将结束了，首先，我想由衷地向大家说：谢谢！

我要感谢坚持远程研修的老师们！感谢大家耐心收看视频，努力阅读文本，踊跃发表帖子，尽力完成作业；感谢大家对简报等内容的厚爱及美言，那是对我们莫大的鼓励与鞭策！

你们虽远在新疆、福建、海南、湖南、天津、陕西等地，但通过Internet，借助研修平台，我们始终每天在一块。在网络上，我们团队的一切是那样透明，公开，每天要面对各种问题、评论，而且需当机立断，随时回复。坦率讲，这对我，对整个团队是挑战。不过，由于共同的努力，由于大家的理解，我们终于成了“不打不相识”的朋友。我感激你们的支持！

在这离别之际，我还要感谢物理团队的每个成员！真可谓“众人拾柴火焰高”！在北京实创西山科技培训中心“禁闭”的16天里，我们是一个团队，一个大家庭，我要感谢团队老师们的支持理解、肝胆相照；起早贪黑，不辞辛劳；献计献策、在所不辞；团结一心，共同促进！

每天做简报、批阅作业、回答问题。“忙”，让我们忘记时间；“累”，使人筋疲力尽。但是，当阅读老师们的评论，欣赏各地的简报，发现好的作业时，“苦、累”也就抛到脑后了。真可谓“苦并快乐着……”

离别在即，依依不舍，但愿我们能有缘再聚于网络平台！老师们，“格物——究理”号已经起航，不论前面是惊涛骇浪，还是狂风骤雨，我们将坚持信念，持之以恒，为了我们共同的未来，大家更加努力吧！

我们研修随笔栏目在10期简报中，共为大家推出了29篇随笔，既有团队专家的心得，也有来自研修学员的文章，内容丰富、形式多样。

其中，廖伯琴教授的系列文章《话说“格物——究理”》、《话说“他山之石”——以中学物理教材比较为例》、《话说“破冰之旅”——从“高考恢复30年”说起》、《话说“探究式教学所承载的…”》、《话说“巧妇难为无米之炊”——边远地区物理课程资源的开发探索》，罗基鸣老师的《浓郁的书香味、质朴的师生情————研修过程中的另类感受》以及陈峰、林明华、高忠明等老师的文章都受到学员们的普遍好评。

此外，我们还推出了来自研修学员的文章，如《远程研修背后的目标透析》、《精彩的案例  精心的指导》、《我在“变与不变”的思想中徘徊》等，使大家对研修具有进一步的感悟和体会。

通过学员们的反馈评价，我们得知这些随笔文章为大家提供了交流的机会和平台，使大家对新课程的理念，对中学物理教学有了进一步的认识和把握。