为 了 未 来

——写在2007年秋季新课程远程研修结业之际

骆 驼

教育是为了未来的事业，是所有民族持续健康发展的奠基事业。这样的事业，需要一大批脚踏实地的实干家，但这还不够，实干家如果没有仰望天空的精神，就难以培养出具有开阔想象力和创新能力的健全人才，民族的发展必会大受局限。

新课程远程研修的目标，就是要造就一大批既能脚踏实地，又有仰望天空精神的教育者。这样一个立意高远而又迫切实在的事业，已经由一批为中华民族未来发展奋发图强的人们,孜孜矻矻地推动着。

在今年这个葳蕤的仲秋，全国一百多位基础教育研究专家和优秀中小学名师们聚集在北京凤凰山下，倾心指导着2007年秋季新课程远程研修。他们，就是这个群体的优秀代表。

十四个日日夜夜，聚集在北京西山一隅凤凰山下一个偏僻清静的地方，通过互联网，与全国各地五万多名中小学老师，交流新课程的理念，讨论新课程教学的方法，探讨和求解新课程在进入课堂实践中迫切需要解决的许许多多、大大小小的实际问题，以及关于教育发展、教师发展、学生发展的种种话题……平等地交流、自由地表达、民主地研讨，执着而热烈，为了一个共同的理想和目标——怎样让我们的教育更加健康美好，让学生的学习更加快乐开心，让学生成长得更加健康幸福、更富有创新的冲动和能力。

在先后持续十四天的时间里，五万多人同时在线研修学习；涉及中小学二十二个学科的一百多个专家和名师，同时与五万多名全国各地的学员老师交流互动。如此规模的远程研修，不仅在中国教师培训的历史上没有过，在世界教师培训的历史上也无先例。

专家团队和组织者付出的辛劳，若非亲历，是难以想象的。各地的学员因为有机会与国内一流的教育教学专家、名师交流、讨论，而兴奋、感动，而如饥似渴、废寝忘食，与此同时，问题与困惑有如潮水一般涌来，积累了多年的问题与困惑终于找到了最好的解决之道，怎能轻易错过！专家团队的专家与名师们，看到各地学员这样渴望学习提高，这样珍惜研修机会，感动、欣慰，又担心、着急——生怕辜负了学员的期望，生怕因为不能及时答复问题、对每个提问的学员关注不周而挫伤了他们，因而不知疲倦，不辞辛劳，常常为办简报而通宵达旦，为及时回复问题而睡不安枕，为了一场完整的研讨不被中断而废寝忘食；学员，为了网速顺畅而深夜上网下载研修视频、提交作业或提出问题；专家为了及时回应学员，半夜起来乐于奉陪……网络将全国各地的学员紧紧地联系在一起，聚会到这样一个无与伦比的课堂中，专家与学员互相感动，互相激励，互相学习，互相促进，研修学习的氛围越来越紧张、热烈。在这样的氛围里，无论是在北京指导研修的专家，还是各地研修学习的学员，都忘记了时间，忘记了白天与夜晚的区别，十四天的生活中只有研修。

十四天里，课程指导团队专家与老师每天平均休息的时间不超过四至五小时，睡眠成为奢侈的代名词。然而，集中在这里的人们却乐此不疲，虽然脸上写满了疲倦，而眼里却充盈着笑意，每日都辛劳却真正地快乐着。

巢宗褀、王尙志、鲁子问、廖伯琴、王磊、林培英、尹少淳、陈卫和、张思明、段青、王意如等一批大名鼎鼎的专家、名师，十四天来一直坚持在研修指导一线，与学员交流、研讨。是什么让这样一群人如此地投入，如此地排除其他事务，心物旁骛地坚守在这里？是千万名一线老师渴望学习的迫切愿望和对专家的热切期待；是提高千万一线教师实践新课程的能力和水平，从而实现促进中国教育更快、更好、更健康发展的理想，让他们放不下学员，放不下研修。

未来的事业是伟大的，伟大的事业总要脚踏实地地从最具体的事情做起，而具体的奠基性的事业，需要毅力与执着的精神方能实现。在今年这个仲秋，聚集在凤凰山下的这一群人的所作所为，正是这种毅力与精神的最好榜样。

千万个教师如果具备了这样的精神和毅力，加之脚踏实地地努力，中国未来的教育事业，美好，实在，触手可及！