盘县小学语文、数学、综合实践班学员们在网吧中继续远程研修。

（贵州盘县教师进修学校  蒙朝文 供稿）

课程团队动态

小学数学课程团队：今日盘点

今天学员上机操作的技术问题基本已经解决，大家全神贯注地投入到学习和研讨中。

各班上交的作业数量明显增加了。作业是一种交流的文本，记载着老师们学习后的思考、感悟，也承载着老师们探索新课程的足迹。有很多老师把自己在教学中的经验、体会呈现出来，和大家共同分享，也提出了许多引发思考的问题，让大家去进一步的寻求解决的途径和方法。这样的作业是有意义的 “真”作业！     

山东威海0237班的学员，作业不但有数量而且有质量，编辑的简报内容精彩，是学习后的真感受。还有0238班、0203班、河北唐山0205班、山东烟台(2) 0241班、山东淄博0243班等，学员积极参与对热点问题的研讨，有争论也有评论，探索问题多角度有深度。其中山东德州（1）0222班的孙玉平老师参与研讨的热情很高，提交的多篇文章，从不同角度阐述了自己的学习心得和体会，很值得大家借鉴。    

各班的指导教师和班主任一边在点评学员的作业，一边组织大家认真研讨。如0201班、0207班、0208班、山东泰安0236班、 0216班的李锦录老师、0221班山东滨州的班主任徐大有老师等表现突出。尤其是0208班的老师，发现有学员复制作业的现象后，立即提示大家明确学习的目的。学员们不仅积极响应，而且有些学员表现突出，克服困难到网吧去按时完成学习任务。这种求实、求真的精神是教师的应有风范。     

各班的学习逐步趋于稳定，但是也有个别班级的作业完成情况不好，希望这些学员及时弥补迅速赶上。还有些班级的简报上传不及时，甚至没有完成，如有特殊原因及时联系。    

另外相互借鉴是一种学习方式，但要有自己的思考，单纯的“复制”就失去了作业的价值。    

学而不思则罔，思而不学则殆。新课程要求教师做反思型实践者，所以在后面的学习中希望老师把自己的所思所想进行交流，产生碰撞、生成知识、生成智慧、生成人格！

（小学数学课程团队 供稿）

聚焦小语课程团队

走近小语课程团队，你不仅能看到主持专家付宜红老师那甜美的笑容，感受她待人的亲切与真诚，领略她那充满智慧的语言和踏实的工作作风,还能看到一个个激情四射、积极团结、工作求精求美的团队成员。让我们把目光投向小语课程团队：

精美的简报会说话　

小语课程简报从创刊号到今天，仅在主平台上的三期简报的阅读人数就达6834人，评论数：765次。学员是这样评价简报的：　　

◎ 2007-08-20 10:20 0132班 山东临沂(1) 周光锋 [316009]

简报，别致、新意，如一新芽萌发；如一缕温馨的风吹过；如一缕淡淡的香飘溢，而最让我感动的是，读简报给了我家与工作室的感觉，给了我学习的兴致与写作的萌动。在这里，谢谢专家老师们的付出，相信，在你们的关心、帮助下，在新课程研修中，我会变的更加成熟、更加快乐！谢谢专家们、老师们！

◎ 2007-08-20 12:50 0109班 陕西汉中 王方华 [319127]

  简报给人以温馨的感觉，动听的歌曲让我们在学习中感到几分轻松，这首《相逢是首歌》更让我感到了这个学习平台对我们的召唤和凝聚。
    “相信是起点，学习是过程，坚持是终点。”......这些句子太好了，荡涤着我们的胸怀，让我们放飞理想......
    回忆我走过的路，我也有所悟——“勤奋就是水平，兢兢业业就是质量”。　◎ 2007-08-21 22:02 0105(3)班河北唐山韩伟 [320367]

欣赏到如此精致、富有价值的简报，真让我兴奋！在众多教师给我留下震撼的同时，早日入选国家简报成了我最大的愿望与追求！

◎ 2007-08-22 09:24 夏立艳 [320648]

 班级简报不但形式上让人感觉很温馨，内容上更能显示出老师们的良苦用心！让我们一起感谢这些默默工作的好老师吧，谢谢你们！

◎ 2007-08-22 08:31 0110班 重庆江北 孙美燕 [314187]

课程简报做得好！形式新颖，内容实在。从那么多的作业中提炼出这么许多对我们有益的东西，课程团队的老师们辛苦了！这么好的东西我居然今天才看到，真是懊恼。

◎ 2007-08-22 09:13 湖南岳阳  刘琴 [313320]

团队老师太辛苦啦,是你们的敬业精神唤醒了我的求知欲.感谢你们.　

（二）人气怎个“旺”字得了？

为了更好地服务于教学一线的老师，有效地解决他们在实际中遇到的教学问题。22日晚上20：00—21：30，小语课程团队在主持专家付宜红老师的带领下举办了在线研讨，在短短的一个半小时里，阅读该贴的就高达6671人次。团队成员对老师们提出的问题和经验做法都进行了回复，老师们对这次研讨的效果反映很好。付老师亲自参与在对研讨贴子的整理，直至凌晨一点多才完成。

班主任指导教师之窗

指导教师感想：共享、共赢

济南市历城区教研室   谢兆水

8月19日，在山东省创新教育培训会议上，本次秋季远程培训山东版的主要策划者、山东省教育厅张志勇副厅长对即将投入远程研修“超负荷”运转的各位班主任和指导教师提出殷切期望，并指出：参加远程研修是共享智慧的过程，是互利共赢的研修方式。

参加远程研修指导是一种荣誉。各位班主任和指导教师都是精挑细选出的教学和科研骨干。不能辜负负责推荐工作的各位专家、领导的信任；要能对得住“骨干”二字，作远程研修路上的“铁骨”和“脊梁”，引领班上全体学员“实干”和“巧干”。把远程研修平台当作展示自己实力与魅力的舞台，敢于大声说出：远程研修因我而更精彩！

参加远程研修指导是一种责任。远程研修作为一种先进的研修方式，必将对教师教育观念和实践行为的转变产生越来越大和深远的影响，并进而影响学生的成长，每位班主任和指导教师都应清楚的认识到自己肩负的责任。应尽可能提供专业的引领，带领更多教师走上研究的道路。网络研修虽然只是在虚拟的空间进行，但更容易实现思想的碰撞、智慧的生成和情感的交融，这个虚拟大家庭里研究氛围的创设、研究热情的激发、研究能力的提高、研究水平的展示等都取决于指导者智慧的付出！

参加远程研修指导更是一种成长。成长是一个过程，就在实践中、反思中、交流中，关于成长的一切都在研修中！分享智慧，合作共赢，与教师共同成长！且行且珍惜！

一个班主任的一天

吴其林

　当领导交给我这项工作――远程研修的班主任时，我心中满是担心，担心完成了工作，担心自己水平有限，而且对远程研修又是闻所未闻，一时间想的是如何应付这突如其来的工作。就这样日子在担心与期盼中走来。
    今天早晨，我与单位的老师走进了高职院的新校。面对黑压压的人群，我真有些不知所措，虽然我做了好些准备，比如提前登入网站、与课程中心联系相关的问题，下载学员手册学习等等，自己心里还是没底。到了观看视频的时候，果然麻烦来了，下载不下来了，没有播放器，上了微机室，网络又成了问题，我是跑了楼上又跑楼下，没办法只求助于课改中心了，这已经是我第十一次拨课程中心王平老师的电话了。她提到了光盘，于是，领导派了专车去取。可是事情还没有结束，由于没有下载“终极解码”，还是没法播放，此时此刻，我的汗衫已是湿了又干，干了又湿，真把我急坏了。只好下载了文本课程让学员暂时阅读。幸好今天作业提交了78篇，不然我还不知道要自责自己多少回。
    家里儿子的脚指甲磕破了，妻一个劲地数落我，可是简报还得按时做，又是忙碌，又是为学员点评作业，还要下载明天的视频与播放器，一直到了10点才回家吃上那顿饭。看着儿子包了几层绷带的脚趾，我心里有一种说不出的滋味，既有这个责任，就要干好，因为我是老师的班主任。
    在我们班里的评论中，我看到了学员对我肯定，也看到了他们学习的热情。我欣慰打下这些文字，以一名班主任的名义，发出倡议：远程研修，同学，请你跑步前进!

远程研修更多的是内心的震动

王传振 小学数学0243班 山东淄博  指导教师 http://acad.ghljj.com/article/40234.aspx

参加研修学习这几天，不仅仅是身体上的一种适应，更多的，是内心的震动，是对心灵的洗礼。因自己工作效率不太高，只能在晚上再上网恶补一阵。所以有机会看到课题组专家成员忘我的工作。他们许多人连续两个晚上工作到凌晨二三点，也许还有人不能休息。一份作业，对于我这样不太爱动脑的人来说都是一份有难度的任务，课题专家成员要面对全国参加研修的人，他们的艰辛是可想而知的。这时候一句感谢的话，已经显得分量太轻，太轻。珍惜别人的劳动成果！对于作业，实在无话可说，或还不知道如何说，就不发作业。只要思考了，作业晚发一点，我觉得也不是大问题。有所提高，哪怕无法与别人比，是自己思想上的更新，都是好事情。

◎     2007-08-22 07:29 王洪祥 [308855]

我们身处沂蒙山区老区，能够通过网上远程研修，聆听专家的指导，观看课改前沿的优秀课例录像，从全国简报中汲取营养，我们与专家的距离缩小了，全国各地新的教育教学理念正滋润着我们，相信我们沂蒙山这块还不算肥沃的教育土地一定会硕果累累！！！
◎ 2007-08-22 11:05 赵延金 [324690]
　　今天为止我在这游了两天,才真正明了其中之"道",起初以为是上面安排的任务,只是处于应付心理,今静下心来每每阅读和浏览中深深体会到专家创设这样一个平台的良苦用心。

◎ 2007-08-22 21:58 朱建淑 [323365]

这儿是智慧的沃土，这儿是成长的乐园。在这儿我们可以尽情品味精彩的文章，聆听聆动人的故事，感受专家的教育、专家的关爱！......

◎ 2007-08-22 17:00 梁艺 [314192]

相信所有看过的老师都会发出会心、愉悦的笑容。秦老师设计的这个教学环节的确情趣盎然。这种生动活泼的教学，肯定能够在学生心灵深处留下鲜明的印记。在秦老师的课堂上，阅读真正成了悦读！

◎ 2007-08-22 16:42 陈法英 [308895]

今天比昨天好，明天会比今天好。
     昨天，开始远程研修，手忙脚乱；今天，已经操纵自如了；
     明天，定会得心应手。
     昨天，完成任务，有说不出的感动；今天，完成任务，会有莫名的激动；明天，完成任务，定会充满无限喜悦。  是的,这就是我的心里话!

班主任日志

小学语文0117班 青海民和　马如虎

 　　从一开始的上网的迷茫和困惑，到今天的渐谙门道，学员逐渐进入研修状态。今天研修学员按时到岗，在观看视频过程中，全身心投入到学习活动之中，凝视着荧屏，思考着专家的问题，与课程专家通过荧屏，进行着心与心的交流，不时引起参训教师们的共鸣，参训教师边看视频，边与同伴轻声在讨论，课程专家的讲评，触及到教师们在现实教学渴望解决的一些问题。

     今天在上机交作过程，由于游览器版本低，许多教师在操作中遇到一些麻烦，但在电教教师的帮助下很快得到解决，学员们的焦虑声色逐渐舒展，我的担忧心情也逐渐消失，看到学员们一个个全神贯注在做作业、全部顺利提交了作业，作为班主任我的心中不由得升起一股小小的成就感，这几天环绕心头忧虑彻底得到释放，啊！终于跌跌撞撞的走过来了。　

    在今天的作业中，学员们围绕主题，结合自身教学实际和积累的经验，进行认真的探索和交流，许多文章情真意切，引人入胜，具有借鉴性和启发性，值得学员们一睹其风采，在许多教学案例和教学花絮中可以领略到教师们的精湛教学技能和敬业精神。

    关于阅读教学，我们最熟悉，也最多困惑。听专家讲课，完成布置的作业，看同行的精彩言论，通过专家引领、自我思考、同伴合作，我们收获了许许多多。学习的过程中，有苦有累更有甜，成功永远属于那些不停攀登的人！　

学员动态

老学员的十大感叹

福建南安 史双田

尽管是春季研修的老学员了,对远程研修却依然不减当初的热情,依然熟悉着这儿的一切、关注着这儿的一切,新的平台、新的研修人、新的故事依然让我感动不已，十来天的“重温旧梦”让我情不自禁对秋季研修发出十大感叹！

感叹一：朱慕菊副司长又来慰问感谢课程研修专家们了。“主持远程研修是一项高强度、高智慧的工作，非常辛苦。”“远程研修让广大教师找到了课改的伙伴、研修的伙伴，一线教师同时与这么多高层次专家直接对话交流，可以有效提升他们实施新课程的能力和水平，对于普及课程改革的理念，推动课程改革由实验进入常态，具有重要意义。”

感叹二：两鬓斑白却精神矍铄的研修执行主任蒋敦杰，是深受学员爱戴和敬重的培训领导者。海南的学员亲切地尊称他为海南教师研修的“精神领袖”。“远程培训不仅仅是课堂形态的变换，从而放大课堂，而是充分利用网络跨时空交互的优势，支持多形态的自主学习、探究学习和合作学习。为了让教师都能发出自己的声音。为此，远程研修选择了老师熟知的作业这一表达方式。”“在新课程远程研修中，作业是被当作一种权力、一种机会、一种需要而提出来的。”这些语重心长的话语，对学员是启示、是尊重、是劝勉！

感叹三：熟悉的刘良华博士、余文森教授、郭元祥教授等知名专家再度引领全国广大学员仰慕而来。刘老师的远见卓识、幽默、热情为教师成长指明一个方向。

余老师的课堂教学智慧再次深深打动学员的心，郭老师用信念守望未来的方向、用踏实的脚步寻找我们自己的声音。

感叹四：综合实践团队的沈旎老师、冯京广老师再次用长期探索、切身体会出的案例深入浅出的表达给学员们，从北疆到南海、从天山到西南的学员更深入地接触“综实”这门新课程，更执著地走在“综实”这路上。

感叹五：课程团队李珍慧老师、赵书林老师、魏国福老师等成员再次无怨无悔地投入新的研修平台上，批改作业、创新简报每天十小时以上在网上漂流，一次又一次地给学员以专业引领，一期又一期给学员带来惊喜、带来感动！

感叹六：前几期优秀的班主任、指导教师被广泛地征集在新的课程团队中，带来新的活力、新的飞扬。我所熟知的就有好多：像张春芳老师、王红钧老师、尤晓彤老师、陆淑娟老师等等。

感叹七：春季研修认识的几位学员：张雅男老师、尹静老师、贾传雷老师如今要么当了班主任，要么当了指导老师。他们都很用心地在做事，深受学员的好评。他们的好多事迹都上了研修快报了呢！

感叹八：平台尽管遭遇了不少挫折，可是平台的调整、突破一次比一次进步，一次比一次功能强大，一次比一次简单易用。平台的技术组人员承受了多少的压力，付出了多少的努力啊！

感叹九：学员的人数比以前多了好几倍，春季是一万六千人，如今是五万人在共沐阳光之旅。加入的省市更多了，山东、新疆、海南等学员人数更多了。负责组织的市、省教育厅干部亲自抓研修的更多了。学员的学习热情更高了。大家为着中国教育的前程、为着新课程改革的理念而携手同行！

感叹十：像我这样的老学员，既不当班主任，也不当指导老师，却主动承担本地的还有一些外地的网络技术支持，每天接几十个咨询电话，远程协助学员熟悉平台操作每天五个小时以上。尽管累，我却也乐此不疲！

来自心海的消息，未来的研修日子里我会有更多、更深的感叹，只为这“累并快乐着”的研修，只为这教师专业成长的乐园！

累啊，高兴啊！

 滕春红 小语0124班山东德州(3)

新课程远程研修以来，感觉就是二个字：累！高兴！呵呵，是二个词语。说起累，我昨天上午从8点一直坐到11点半，下午从14点一直到18点，眼睛没有离开电脑屏幕，屁股没有离开凳子，本来就残疾的颈椎可谓雪上加霜！眼球差点从眼睛里蹦出来！听专家讲解，记笔记，搜集作业，写文章……要命的是做了许多无用工！
    开始，老师要求我们在研修平台做作业，辛辛苦苦完成了，领导老师又说电脑里作业完成人数没有我们的名字――50人统统没有名字显示！也就是说，我们的作业电脑没有认可！晕！老师又纠正我们发作业的地方错误，于是乎，复制，粘贴……我又把作业来了个集体大搬家！全部挪到了“我的工作室内”。哈哈，真该感谢伟大的电脑技术！今天呢，风水轮流转，老师又改了，让我们把作业再搬回到研修平台！天呢！无可奈何，作业又回到了开始的地方！即便此时，我还是担心这份作业不能得到电脑的认可！我发的评论啦，短消息啦，和老师的交流啦，统统不知道有多少可以得到认可！累！
    远程研修形式多样、内容全面、深刻。几位专家的专题讲授，以多人交流讨论的形式展开，从多角度分析问题，让教师们能全面系统的理解新课程，专题中教学实况录像的插入，进一步加深了学员对新课程的认识，也将为我们今后的教学实践提供一些借鉴；简报中的“它山之石”，丰富了教师们的教学资源，是每位教师难得的财富，希望以后还能推荐更多更好的资源；在“作业精选”中，我们看到了优秀教师对有关问题的精辟阐述，和他们比较，我找到了自己的不足。
    新课程改革的成功不可能一蹴而就，短暂的培训只是一个开始，有时真想如果没有结束该多好！我所有的累与收获想比较那么不值得一提，那么，就让我们继续累吧，继续高兴吧！为了新的课程甘霖可以是撒遍每一个学生的心底！ 

远程研修，这份缘注定了

吴艳华 [315511]

　　秋风习习，阴历七夕刚过，我们便和“教育部2007年秋季国家级小学新课程远程研修”相约在中心路小学的微机室，这份缘来得挺巧！

      踏上讲台舞动着指挥棒已六年了，我一直在不断地学习、听课，还真没碰上这么令人无措的难题――操作网络还不熟悉呀！这一次远程课程研修一开始还真让老师们有些手忙脚乱。尽管这样，各位老师脸上却表现出了坚定的决心和成功的自信，这激情也鼓舞着认真地学习着。

      看视频，读文字材料，交流探讨，写作业，哎，好忙，好累！整整一个暑假悠哉乐哉惯了，猛地被这么一突击，还真有点受不了。作业写完了，要提交啊，可是网络又开始和我开玩笑，十分钟一点动静都没有，真急死人了！

      可是，当做完这一切后，品析大家佳作的时候心情特别不错，不仅为各位老师较高的文采和思考的深度而叹服，更为研修平台给大家提供的交流天地而感到高兴。同时和这么多的老师一起探讨，一起分享学习的喜怒哀乐，这真是难得的幸福！感觉好像回到了学生时代，一起学习的喜悦让我激动不已，因为无忧无虑的求学生涯是我最美的回忆了。

      看来，和远程课程研修的这份缘是注定的了，想摆脱都不可能的，呵呵！

小数0208班的公告

0208班湖南岳阳无论从作业质量还是学员的学习状态，都是令人佩服的。从下面的公告也许使我们可以找到了他们成功的原因。

0208班的公告

2007年秋季义务教育远程研修开班以来,我们0208班96名学员绝大部分能克服困难,坚持上网,积极参与研讨学习。有些老师由于条件所限,不能在家上网,他们就到网吧、学校参与研修；有些老师临时家里有重要事情，一时脱不开身,在忙完家务后,仍然挤出时间抽空上网,甚至到了凌晨一点多都在网上奋战；有些老师在网页出现问题的时候,仍然十分耐心地提交作业,书写评论,丢失了的重新再写,一遍，两遍，几遍……直到完成好了为止。这些老师的精神着实让我们感动,也激励着更多的老师向他们学习，更加热心地参与到教研教改地活动中来。

当然也有不尽人意的地方。在昨天提交的作业中，班主任和指导老师都发现了有个别老师的作业存在着抄袭的现象，并通过班级公告和留言的形式及时对这些令人愤慨的行为提出了警告。

研修花絮

夜已深

小数0204班 河北唐山(2) 郭树芬 [320756]

我是一名农村小学教师，家也在农村，没法上网，在家不能参加网络培训，远程研修是我期待已久的，能够参加远程研修也是很幸运的，所以，我只能到单位来学习，正赶上这几天白天事情脱不开身，也只有晚上来学校，我为了不影响家人休息，决定晚上住在学校，女儿和老公虽满心不愿意，但为了我，也“违心”的支持了我的做法。

现在，夜已深（23日00：46分），蛾子们倚身在窗玻璃上，窥视着窗内；一只蝴蝶不知什么时候飞进的屋子，落在电脑桌的一角，双翅合拢，“她”也休息了？抬头看，许多只小飞虫被办公室的灯光吸引来，正在荧光灯旁“翩翩起舞”；蚊子时不时地与我“零距离接触”，我毫无办法。

今天通过学习，又有了收获， 现在我累了，也该休息了。

老公，女儿，做个好梦。

研修七字歌

赵刚 0724班 

  义务教育研修会，骨干教师排成队。

下载上传全都会，勤学会学有准备　

视频文本加讨论，网络教研路子对

专家学员同努力，研修台上来相会

往来穿梭热讨论　作业评论有针对

  天热跳闸汗流背，愁眉苦脸无言对，

  学习困难不言怕，担心作业拖后腿。

沁 园 春

初中语文0538班 课程直属(2) 朱惠静

从来教师,晨读春阳,暮写秋霜。喜蓓蕾吐艳,栋梁在望。雏鹰展翅,日月生光。剑胆习武，琴心作赋，笑看汪洋吟曲觞。待明日，我同学少年，试马勒缰。

远程园地开张，扬四海风帆砺同行。恰流光经转，青春作伴,书生意气，壮志未央。百变人生，疏狂不拒，笔蘸琼瑶歌大江。回眸处，看研修天地，多少华章。