克拉玛依音乐课程学员克服重重困难赢取研修实效

为认真准备2007年秋季高中新课程远程研修，克拉玛依市教育局提前着手，进行了充分地准备工作。8月8日下午，召开各学科班主任和指导教师会议，介绍新课程理念并熟悉计算机网络使用和研修平台的操作情况，强调各参加研修的班级要加强研修过程的管理，务求研修取得实际效果。
    8月10日，克拉玛依市10名参与高中音乐新课程远程研修的教师，按照市教育局的统一安排，在班主任周浩老师和指导教师任建明老师主持开始集中学习。   

学习第二天，远程研修平台出现故障，在学习较为茫然、进展无序的特殊情况下，克拉玛依音乐教师怀着高度的责任感，没有放弃研修学习，并迅速以极大的热情投入到网络学习中，指导教师任建明迅速找到应急研修平台网址，并通过QQ群里告诉了教师们，远程学习恢复了正常。
    然而，当学习进行到第二阶段，出现了新的问题，一方面老师们摘录音乐资料多，形成自己独立见解少，甚至出现了个别老师在线少，作业和评论完成不多的情况；另一方面远程网络教育网络学习专区发表作业困难，班级邮箱地址给错，种种情况影响了学习效果。
    班主任和指导教师及时指出问题，在QQ群和作业提交专区分别发出公告，提醒老师们应该及时克服困难，改正问题，专心学习，融会贯通，形成自己独立的见解。并及时详细地解答教师们在学习中存在的困难与问题。

截止到8月17日，在已过去的四个专题研修中，老师们克服种种困难，废寝忘食地观看视频，认真思考，完成作业，积极参与研修专区的交流和评论，学习效果质量很高，受到专家团队教师们的一致好评。

（研修快报第9期）