点击www.jcjykc.com网站，首页会跳出两个醒目的窗口：“学生心声”和“家长诉说”。这是《基础教育课程》杂志社为更多地了解教师、家长和学生的需求，促进家长与教师、学生的有效沟通而特意开辟的窗口。窗口刚一开设，就吸引了不少客人，一周下来，更是有了几位热心的“妈妈”，成了固定的常客。
“家长诉说”话题多
“该不该给孩子配手机？”、“孩子爱看漫画书怎么办？”、“渐渐暖和了，带孩子出去呼吸一下新鲜空气吧！”、“孩子什么时候开始学英语好？”……更有热心妈妈提供预防感冒的秘方：“春寒料峭，乍暖还寒，向各位推荐柠檬蜂蜜水（符合多喝水多吃水果的科学道理）预防感冒。制作方法：500ml温水即可，加1/4柠檬，加两勺蜂蜜，可根据口味，更改比例。可比吃什么VC片强多了。”从课桌旁到枕头边，家长们诉说的话题可谓无所不包，我们不妨选两则一看究竟。
◆如何看待教师拖堂？
有家长写道：“女儿是一年级的学生，自己每天都要去接送。这个过程中发现这所学校课堂拖课的现象特别严重。虽说下午不到四点就放学，但到学生出来都要到四点十几、二十分。大家怎么看?”帖子一发，立即有老师、家长参与了讨论。
课堂拖堂反映一位老师课堂教学掌控能力的缺失，应该做到课堂教学不拖堂，少拖堂，把可怜的课余时间还给孩子。【蓝色的风 2007-3-17 20:19:51】
这种现象既是好事，又是坏事。好在老师负责，为了学生成才，不惜牺牲自己的休息时间。不好在于存在安全隐患，回家晚了的孩子在路上没有其他学生关照，容易发生意想不到的事情。【吴文兴 2007-3-17 14:38:14】
我认为应该是教学事故：在规定的时间内没有讲完、教会学生。而且给孩子带来许多负面影响，做事情没有效率、时间观念不强。而且接孩子的家长的时间也是很宝贵的，何况耽误的还是那么多的家长呢。教师的这种做法不可取。【洋洋得意 2007-3-17 20:25:02】
老师的出发点是好的，不过最好还是别这样，好好把握课堂时间，要讲究效率。”【感恩的心 2007-3-17 23:03:15】
◆孩子不愿与母亲交流怎么办？
空谷传声：我的孩子不愿意和他妈妈交流，但平时特别依赖他妈妈。而每当他妈妈指点他做事时，他总是爱理不理的。这是怎么一回事？
我也曾面临这种情况，孩子的日常生活照顾都由我一个人承担，可是孩子对我的话不放在心上，我非常苦恼。也曾自我反思、问过专家、请教过其他家长，终于明白了：本质上是我们太溺爱孩子，该坚持的原则不能坚持到底，孩子哭了便很容易妥协了。一句话，我们在孩子面前没有建立起规则意识，他们认为妈妈是可以欺负的。建立规则意识也是非常难的，一开始可以请爸爸（他比较听的人）帮忙，妈妈该心肠硬的时候就该硬起来，原则问题一定要坚持到底。【我爱宝贝 2007-3-21 9:22:10】
……
类似这样的家长与教师、家长与家长无障碍的沟通，毫无疑问会给彼此之间多为他人考虑提个醒，对增进家长、教师的交流与理解起到很好的作用。
“学生心声”吐真言
●发现今天的网速挺快的，试着点击了一下‘我要说’，竟然可以发言了，真的太高兴了。这样就可以发表自己的高谈阔论了。
●我的老师推荐我来这里，可我不知道说什么，真的什么都可以讲吗？【妞妞 2007-3-18 12:39:47】
——什么都可以说啊，高兴的不高兴的，郁闷的心烦的时候，不愿意和周围的朋友讲的时候，都可以上来说一说啊。因为大家都不认识，分析问题更客观一些吧。
●好想做一天猫。今天，我又被妈妈逼进小房间，做妈妈布置的家庭作业了。坐在书桌前，望着深蓝的天空，翠绿的青山，在墙脚下自由玩耍的小猫，说什么也看不进书。我看着墙脚下无忧无虑的小猫，真想跟它换个角色。如果我能做一天小猫，那该有多好啊！小猫是最幸福最无牵挂的，不用一天到晚做作业，不用为考试成绩不佳而受父母的责骂。如果我是猫，困了的时候，就可以找个暖和的地方睡大觉。那时候，我再也不用担心爸爸妈妈的斥责，再也不会因为睡眠不够而整天无精打采。如果我是猫，闷了，就可以自由自在地出去游荡，和好朋友去喜欢的地方玩耍，不必担心完不成家庭作业。如果我真能做一天小猫，我相信做猫的一天一定是最快乐的一天。望着墙脚下无忧无虑的小猫，看着书桌上做不完的作业，我多想变成一只猫，哪怕只有一天也愿意。【suxing94831 2007-3-17 20:09:10】
●我有一个问题很困惑：我是我班的班长，班主任问我班里有谁经常捣乱，我如果说了实话，感觉对不起同学；如果不说实话，感觉对不起老师。我很矛盾，我应该怎么办呢？
——试一下这招，我当年上学时用的，不知道现在还管不管用。对捣乱的学生警告，明确告诉他们：超过三次警告还不改你直接报告教师，也不用等教师问了。这下同学和教师都不会说什么了。
●为什么初三的学生不能正常的过周末呢？如果全国的中学生都不在周末加课的话，那学习进度应该是一样的呀，为什么搞得那么累？
……
我们真诚地希望有更多的同学、老师和家长来这个园地看看。诉说您的困惑与烦恼，倾听更多的真言与建议。教育改革需要社会的参与，需要家庭、学校的协作，需要让每一个孩子都能有机会自由地吐露真言，并有更多的人去耐心倾听他们的声音，理解他们的想法，呵护他们、帮助他们走过宝贵的童年与少年。
——希望老师、校长们能把这样一个可以敞开心扉，畅所欲言的平台介绍给您的学生和家长。
（责任编辑 池春燕） |
