“90后”生理年龄和心理年龄极不相符

    有问题，学生动辄投诉媒体，上告教育局。“12345（市长热线），有事找政府。”是很多孩子挂在嘴边的口头禅。

　　不是当场抓了学生考试作弊的“现行”，英语老师朱香萍是不太相信自己起初的判断。眼泪在男学生的眼眶里打转，“事实明摆着，咋就百般抵赖，睁着眼睛说瞎话？”

　　头疼的事同样降临在同事张媛的身上，每学期末学校都会组织一次学生对老师的“民主测评”，学生给老师打分。令她心寒的是，只要平时对哪个孩子批评多一点，就会遭到报复，“怎么坏就怎么说。”

　　“现在老师都不敢说学生，不然学生动不动就以‘我要像我们班的某某女生一样离家出走’相威胁。”在陶莹老师的班上，曾发生过3名女生集体离家出走的事情。

　　有个学生曾这样“戏弄”他的老师：上午老师让他罚站，下午他便打电话“通知”老师，自己在黄河边上，想不通要跳黄河。急坏了的老师，动员所有没课的同事四处找。就在所有人像热锅上的蚂蚁在黄河沿线团团转的时候，老师的电话又响了：“我在校门口，看你以后还敢欺负我。”

　　“打不得，骂不得，重不得，轻不得，苦口婆心又嫌你婆婆妈妈。”陶莹跟自己的学生时代比了比，非常感慨：“‘90’后的学生简直不可思议，我们这一代哪敢当面顶撞老师啊，现在的孩子，即使是犯了错误，还跟没事儿人似的。”

　　让“80后”老师感到“90后”学生难教育的不止这几位女老师。有问题，学生动辄投诉媒体，上告教育局。“12345（市长热线），有事找政府。”是很多孩子挂在嘴边的口头禅。老师很是无奈：“在‘90后’学生面前，老师是唐僧，只能念念经。”

　　在学校政教处兼职的兰州市十一中教师史鑫，成天接触的是学校“最好的学生和最难缠的学生。”有一次，他苦口婆心连续3天给一个问题学生做思想工作，学生请来了家长，家长也“似乎被感化了”。可后来才知道，所谓的家长是学生花钱雇来的，真实身份是学校附近市场上卖面的商贩。

　　上级部门常常转来对学生投诉的“反馈”，称有学生反映学校存在这样那样的问题，希望落实一下。“像没头的苍蝇一样认真地查来查去，结果不是子虚乌有，就是夸大其词。”这让史鑫很烦恼。

　　“生理年龄和心理年龄极不相符”是“80后”老师对“90后”学生最多的评价。“心智成人化，行为幼稚化，做事极端化”，有老师这样概括“90后”学生。

　　一名女教师举例：两名女生闹矛盾，一女生想借班主任之手打压对方。于是精心策划，自编自导了一出“借刀杀人”计。描摹笔迹假传纸条，让一个不知情的学生向班主任谎称对方要“收拾”她。“匪夷所思”的是班主任之后的调查完全在该女生的掌控之中，甚至连班主任要问的问题，也被该女生事先猜测得“一清二楚”。

　　其心思之缜密，令班主任老师“自叹不如”。最后还是被经常批阅作文的班主任在笔迹上察觉出蛛丝马迹，戳穿了“阴谋”。

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