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新疆是一个美丽而神奇的地方！
新疆维吾尔自治区简称新，古称西域。广阔的土地，是新疆各族人民世世代代生息活动的主要基地。新疆的人文旅游资源独具魅力。“丝绸之路”横贯新疆，举世闻名。 本次普通高中新课程国家级远程培训又一次以燃烧的激情成为万众瞩目的焦点。
新疆作为全国五个高中新课程课改实验区之一，继2007年全员参与秋季远程研修之后，今年暑期又参与了“教育部2008年普通高中新课程国家级远程培训”项目。全区所辖的乌鲁木齐市、克拉玛依市、吐鲁番地区、哈密地区、昌吉回族自治州、博尔塔拉蒙古自治州、巴音郭楞蒙古自治州、阿克苏地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州、喀什地区、和田地区、伊犁哈萨克自治州、塔城地区、阿勒泰地区、石河子市15个地州市共4523名教师参加了这次培训。
由于在2007年远程研修中积累丰富的经验，这次培训新疆以快速的反应进入培训状态，得到课程专家团队的肯定。在谈到这次培训时，化学团队的王磊专家对新疆赞誉有加，班主任和指导教师进入角色快，学员参与热情四射。学员作业质量高，班级简报总体水平更胜一筹，各团队一致认为新疆本次培训比去年有明显的质的变化。
“你像一盏引路的航标灯，/为来往的航船指引方向。/你犹如高远广阔的天空，/任鸟儿自由自在地飞翔。/咫尺天涯也能平等对话，/专家引领交流资源共享，/通宵达旦依然神采飞扬。/为培育幼苗播种着希望，/看教育的未来更加辉煌！”培训是从7月11日开始的，但新疆学员却早就享受着远程培训的快乐，伊犁奎屯化学一班的白迄林7月3日以一首《献给新思考远修平台》拨动了老师的心，点燃了培训平台，截止7月17日上午11点，这首诗被2997人浏览，有792 条评论。
乌鲁木齐市化学三班的徐群老师在培训感言中写道：“与老师们聊了聊，我发现他们对课改的认同感更强了，而且投身课改的劲头也更大了，能够在遵循学校大方向的前提下，充分发挥自己的聪明才智、结合本班实际，将‘自主学习型’课堂向纵深演绎。”徐老师的话，道出了大家的培训心声。
一位学员在在线研讨时提出：“教授新课程，我认为也是从学生的角度出发，设计组织我们的课堂。摒弃过去的‘开门见山’，而是像专家所言，有目的有准备的设计情境，向我们的学生慢慢打开一扇窗，逐步引导学生自己去发现探究他所未知的世界。老师的角色就像一位有经验的导游，指导学生走，但不替代学生游。我认为最好的教学情境是：一个情境或是几个相关联的情境，通过几个核心的问题创设而贯穿整个知识链，让学生有活动，有思考，有收获，而又不失趣味性。” （课程专家/团队黄燕宁“说得真好，推荐一下！要是游览结束后，学生还能画出导游图，效果就更好了！”)远程培训的最大亮点，就是引发了学员与学员、学员与专家的思维碰撞。这种碰撞，是新课程得以提升和完善的有力保障。培训中，有更多的教师提出了自己的困惑，引发老师对问题的深度思考，这是新课程改革的幸运。从中，我们看到了新课程显现的无穷的可供挖掘的潜力。
以上所写的，仅仅是新疆远程培训中的一个缩影，在浏览新疆老师们的作业和感言时，有更多的感动充溢在我们的心中。一直以来，对新疆这块神秘的福地充满了好奇和幻想，通过这次培训，更加深了我对新疆的向往和对新疆人的崇敬，从这次参加培训的4500多教师身上，更看到了新疆人的淳朴和务实。这次远程培训虽然不能马上收到立竿见影的效果，但其潜在的影响却让我们充满着期待，我们有理由相信，通过这样的培训，会有更多的老师在平台的浇灌下迅速成长，新疆的教育会有质的飞跃，新疆也会因此而变得更加美丽、更加神奇、更加富饶……
我期待着有一天能真正走进新疆，去感受新疆的美丽，认识那里我陌生而熟悉的新疆人，因为，我们经历了这次神奇的培训。文章的最后，用一首诗来表达我心中难以书尽的情思：
我不是诗人
但我品味新疆时
分明是芬芳的诗意
我不是画家
但我浏览新疆时
分明是旖旎的风景
我不是歌手
但我吟唱新疆时
分明是优美的旋律
新疆
你因远程培训而熠熠生辉
远程培训因你而令人惊奇
在以后的日子里
我会夜夜阅读你的美丽
我会一次次享受培训的神奇 | 
