我国首次针对“高考”大规模调查结果于昨天发布。50.4%的公众对素质教育不满，但73.3%的公众认为现行高考制度大体是公平的。此次高考调查由教育部考试中心、中国青年报社等联合开展。

    调查显示，89.6%的人承认，自己的命运因高考而发生了改变。“自己当年不参加高考的话，没有别的出路。”65%的被调查者这样认为。对于高考，家长的焦虑比例超过了考生本人。调查显示，58.6%的人在高考前曾经紧张、焦虑而失眠，其中11.2%的人更是“经常失眠”，近年来，因高考失眠的情况越来越显著。而家长的情绪也变得日渐焦虑。同时，70.8%的家长表示在孩子高考时会感到焦虑。

    调查发现，50.4%的公众对现行素质教育不满。而教师对应试教育更是有“切肤之痛”，55.9%的教师对当前素质教育现状“不满意”。无论是公众还是教师，均有超过八成的人认为，相关政府部门应该承担应试教育向素质教育转变的责任。超过95%的教师认为，高考制度仍是目前最好的选拔方式，73.3%的公众认为现行高考制度大体上是公平的。(闫建立）

    回首三十年路 高考应成推进素质教育的"指挥棒"

    “1977年8月8日，在科技教育座谈会上，邓小平同志明确提出恢复高考，唤醒了广大青年在‘十年浩劫’中丧失的大学梦想。”当年在河北省教育厅负责命题工作的刘建平回忆起往事，依然热泪盈眶。

    恢复高考制度，不仅改变了几代人的命运，也改变了国家的命运！

    3月27日、28日，教育部举办纪念恢复高考三十周年座谈会，记者在现场聆听当年一些高考亲历者和改革者们的叙述，近距离感受了高考制度改革的影响力。

    考试不是素质教育的天然敌人

    今后，体育考试成绩不但在中考中所占的比重将逐步增加，而且将作为高校录取新生的重要参考依据，并与高校、示范性高中招生指标适度挂钩。为进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质，教育部、体育总局近期出台文件提出，要建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，测试报告书要列入高等学校和高中阶段学生档案，并作为学生毕业、升学的重要依据。

    高考“基本能力考试”能否激活素质教育发展？

    ２００７年度普通高校招生考试是我国基础教育实施新课改后迎来的第一次高考。作为我国高中新课程改革试点地区之一的山东省，２００７年首推的“３＋Ｘ＋１”新模式成了大家关注的焦点，其中的“１”为全新的考试科目——“基本能力考试”。

　 有教育专家指出，此举代表着我国高考“重能力”的发展趋势，对促进素质教育发展具有强大的指引作用。然而，在高校招生制度尚未被根本触及的当下，“基本能力测试”能否实实在在“激活”素质教育发展，还有待时间检验。