据《南京晨报》报道，近日南京市江宁高中给所有女生开了一个会，要求女生在与男生接触时应保持44厘米的“标准距离”。学校称，希望通过这样的要求规范男女生的交往行为，为学生营造健康、快乐的环境，同时希望这道“防火墙”能有助于防止学生早恋。

　　这样的规定还是少一些好

　　任雪峰

　　这样一个距离标准，真是叫人又好奇又好笑：这是哪儿来的标准？我也不知道，这个44厘米的“防火墙”能防住什么火？依我看，这样的教育和管理，仅仅是学校的“本本主义”思想的表现，也只是学校的一厢情愿罢了。

　　中学生的早恋现象值得关注，学校也不能像鸵鸟那样视而不见，因为早恋会影响学生的身心健康，降低学生的学习成绩，影响学校的良好校风。但是学校机械地规定个44厘米，恐怕不但难以约束学生，甚至还可能让学生产生逆反心理，反而不利于学生的健康成长。

　　作为学校，有权利也有义务规范引导男女生之间的交往行为，促进学生身心健康成长。学校作为学生受教育的场所，不能以设置距离“非人性”地规范学生行为。学校领导和教师要转变教育观念，对学生要因材施教，要多加关心和教育，关注他们的言行举止，分析其产生的思想根源；坚持不懈地对学生进行心理健康教育、成才观教育、道德纪律教育和正确的人生观、世界观、价值观教育，培养其健康的心理，帮助其树立正确的读书观、成才观，增强青少年学生的家庭责任感、社会责任感。这才是正确的教育途径。

　　44厘米，折射出的是学校的惰性管理理念，“以人为本”的学校管理必须让学生思想上愿意接受。但愿以后学校出台类似44厘米这样的规定时还是多考虑考虑学生的感受！

　　趁早拆了这墙好

　　马龙华

　　44厘米的“安全距离”？出这个主意的人真是煞费了苦心。我倒是想看看，这道“防火墙”，究竟能防住什么？

　　从表面看，设置“防火墙”是为学生好——有了这堵“墙”，就会对学生的“易发问题”起到抑制作用，同时又解决了部分家长对自己的“问题孩子”束手无策的问题，短时间内或许也能起到一定的作用。

　　实际上呢？学校的这种做法，恰恰是“遇到问题就一味围堵”，而不能从根源上加以解决。要知道，正处在青春期的中学生，他们对异性天然地会有一些好奇心理，有时就难免“近”了些，这在有的人的眼里俨然就是“恋”了。这是一种情形。还有，学校里男女生接触这种再正常不过的事情怎么能用“防火墙”隔开呢？也许，把握男女生交往的“度”确实很难，而量化就可以“化难为简”。但是，要知道，这种可笑的量化管理是无论如何也不适用于天真烂漫的中学生的。把学生装进一个特制的“容器”就能“防患”于未然实在只是一种幻想而已。而且，长时间生活在这样的环境中，学生的身心得不到自然健康的舒展，还会产生更严重的后果。相比之下，与其在男女生之间加上44厘米的“隔离带”，倒不如通过引导，让学生健康自然地与异性同学接触，这样才有利于学生的心智成长。

　　“防火墙”不能防住什么，倒不如把它拆了，趁早。