读了毛萍写的《论下蛋》一文（《杂文选刊》2008年3月〔上〕），我多日来的疑惑全解开了。

今年全县的语文教研会上，领导竭力推崇某一学校的作文经验，实际上我们已经实行了近十年了，比他们的还要完善。前些日子在中国语文发展网上看到了一位语文老师报的实验课题，也和我们实验的差不多。可是人家虽然刚刚迈步，却已是名声斐然了。为什么我们做了近十年了，却无人知晓呀？看了本文之后，我才明白，知识分子的劳动就如母鸡下蛋，下蛋后是要咯哒的，要不主人怎知道你下蛋了呢？

“假如你下了蛋，没有预先报个课题，没有经费就稀里糊涂的下了，那么蛋再好也比不上预先申报而且花钱下的蛋。”或许这也是我们的蛋为什么不好的另一个原因。

其实，我也曾想下个洋鸡蛋，为此也曾费心过。可是，一来蛋的设计不符合领导的意图，人家都在下搞校园建设的蛋，不要教育教学的蛋；二来我只会蹲窝，不会选择窝的级别，不会给蛋梳妆打扮，自然就上不了台面。尽管蛋的质量不错，有学生的成绩为证，可还是下不了洋鸡蛋。

后来，为了节省我那可怜的薪水，我偃旗息鼓，心甘情愿的下起了土鸡蛋。没有专家的指指点点，没有所谓研讨会的纷繁，我老老实实的蹲在窝里下我的蛋。毛萍说易中天先生也因看破红尘，去下土鸡蛋了。可是易先生毕竟是名人，即使土鸡蛋也自然会位居中天呀。而我等芸芸众生，下的土鸡蛋就值不了几个钱了。

但是，我认为只要这土鸡蛋有营养价值，适合学生的口味，也就值得下了。

                 2008-5-3

（责任编辑：亚坤）