好久没写博文了，心感对不住博友们，在此，道一声对不起大家，可我心却始终没有忘记“博家”和我的博友们。谢谢大家对我“博家”的关注和支持。
回望淡博之日，感触最深的是“工作，真的会干死人的”。我不是工作狂，也不会狂工作，但属于那种既然接受这份工作，就会努力在自己的能力范围内把这份工作做到更好，只能更好，因为我做不到最好。
二○○七年十一月，出差回来便接到通知，我校要参加“海南省第三批小学校本培训示范学校评审”。要求把三年来校本培训的材料按分门别类归档整理出来，原来的材料是以我校原有的方式进行整理存档，现改为以评审规定的格式进行整理，工作量较大，而时间却很短，学校决定以分工进行整理，再进行集中装订，时间太紧，只能加班加点，除了上课、批改作业的时间之外，在校及在家的时间全投入到整理材料中，由于材料携带不便，只能在校把材料收集之后，先对材料进行纸张大小的整理，复印整合，有待成册。
校长按文件精神把所需材料按门类、序号、标签、标题拟好草稿，为抓紧时间，这项工作我只能在下班后带回家中，运用电脑进行文本封面、盒子类别的设计，因受格式大小的限制，对于我这只有一汤匙电脑水平的人来说实在不容易，经过反复的设计、比较、筛选，终于定论，进入文本封面打印和文本粘贴成册，这一环节对我而言并不是什么困难之事，早在二○○○年（当时并不懂得什么叫网络，只知道一些很简单的WORD的操作），我已较为满意地设计了学校每位教师的业务档案和每位教师的“学科基本功档案”并装订成册，虽不是完美，也属整洁易于浏览。今日再造册装
（二○○○年建立的教师业务档案）
（二○○○年建立的教师学科基本功档案册）
订，已简单许多，但还需要细化，需要时间，以求美观，造册完毕，接下来便是盒子分类标签制作，因受格式定式，需要剪——贴，这本工作为美观而细腻，由我裁剪完后，部分同事帮助粘贴，这样辛苦了一段时间，终于把档案整理完毕，这次的材料整理大约七十多册，共分为五十九类。校对时，把这些材料摆在面前，才感这段时间没有白辛苦，也算功夫不负有心人了。
（二○○七年十二月建立的部分校本研训档案）
（二○○七年十二月建立的部分校本研训档案文本）
这期间，因午间几乎没有休息，晚间又在加班开夜车，力不透支，一个周五的早上，实在是撑不了，只好打了个电话请了假，可在家里却也无心休息，不到八点便打印材料，有同事关切地对我说：“看你像机器运转一样的工作，得注意劳逸结合，别把身子搞垮了，身体才是最重要的，能帮得上忙的地方就呼我们一声。”听了这话，虽累心里也乐，在此，花姐姐谢谢各位姐妹的关心，哈哈，工作真的能干死我，我得好好爱护我这薄命，一是为了以后能做更多的事，二是为了好与姐妹们同寻开心与快乐。说实在的，我何尝不想休息呢，我不是工作狂，也不是人体机器，只是没做完的事，心里搁不下罢了。
这次评审已经结束，结果如何，还未知晓，但在这次整理的过程中，最叫我得意的是我设计整理的部分教师“博客教学随笔”成册，并根据他们博客页面和教师个
（部分教师博客教学随笔文集）
人特点进行册子的封面设计，文本共计七十四万余字，这些老师看了都乐得说：“花姐帮我们出书了。”同时，在这次评审中，突出了我校一个亮点便是我校教师成长档案的制作，两年前，我接手了这项工作的管理，当时我想，这一部分的材料甚多，就每学期整理的材料打印而言，耗材太多、并且N年后这些材料如何存放。于是便给校长提了个建议，是否建立电子档案，即节资，又减少存放空间，还便于保管携带，领导采纳了建议，可着手操作时才知道困难重重，当时，脑海里就只有四个字“电子档案”，却不知是如何东东，我便电话请教了海口的几位同行朋友，答案也不令我满意，于是我便开始了按自己的想法去操作，第一学期花了好长的时间才把档案整理完，人已感到很疲惫，而结果却又很不尽人意，浏览起来挺麻烦，经过一次次思考，一次次操作，才制作成现在的模式，让人浏览起来较为方便，每位教师的档案里都有教学设计、说课稿、教学随笔、研训总结、教学论文五大板块，能够从建档时间——科组——各人——档案类别进行浏览，只要动动鼠标，一切便尽收眼底。虽然看似完整，却不完美，本学期还想再做进一步修改。电子档案并不是最保险、万无一失的，在这期间为了做到预防万一的丢失，我把档案分三处保存，一是在我家中的专用电脑中保存（因为这项工作我也只能是在家里运作），二是校长办公室的专用电脑，三是我的移动硬盘，下一步便想把它刻录下来，这样也许更为方便保管。在此也恳望各位前行者能给予我帮助，提出更好的建议，把档案管理做得更好。谢谢啦J
（责任编辑：亚坤）
