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小学生评“成人陋习榜” 不尊敬老人最可耻

作者:地方冯飞…    文章来源:城市快报    点击数:    更新时间:2007-9-20

 

  “如果所有大人都能遵守我们的《小学生日常行为规范》,社会风气就会好得‘一塌糊涂’!”河北区昆纬路第一小学五年级学生李礼怡这样认为。

  孩子眼中的成人世界到底有哪些陋习?这个问题日前有了一个答案。在“9·20”全国公民道德宣传日的前夕,昆纬路第一小学《芳林》校报的小记者们深入全市小学生,开展了“评选小学生心中最厌恶不文明现象”的活动,每个被访小学生可对其眼中的各项成人陋习、不文明行为进行打分,最高20分,最低1分,厌恶程度越高,分数越高。评选活动回收了400余份有效问卷,进行分数统计后,最终得出小学生心目中的“不文明行为排行榜”,其中“不尊敬老人”名列榜首,成为小学生最厌恶的成人陋习。颇令人意外的是,“故意传播电脑病毒”获得了“超高人气”,最终排在第二位。此外,“光膀子上街”“虐待动物”“到处乱贴、乱画、乱刻”“放任自己的宠物在公共场所大小便”等不文明行为也进入了前十名。

  孩子的声音成人的尴尬

  对老人不好,很可耻!

  调查显示,几乎所有的被访小学生都将“不尊敬老人”列为最厌恶的陋习,该项总得分达到4503分,高居榜首。这说明,“尊老”的传统美德已在孩子们的心中扎下了根。

  “老师告诉我们,‘尊老爱幼’先得把‘尊老’放在前面,可我发现许多很‘高级’的人竟然不懂得尊敬老人!”11岁的小学生陈晶对一些成人的行为感到难以理解,“我家所在的高档社区里有不少这样的例子,有一次一个农村老奶奶来找邻居阿姨,到了晚上,我看见那个老奶奶就一个人坐在小区的石凳上,后来邻居阿姨还下楼和她大吵大闹,我这才知道老奶奶竟是她的母亲。我还知道有的人事业成功了,不但不让父母享福,反而把年迈的父母当佣人一样使唤!”

  “很多大人工作、出国之后,就再也不理父母了。”李礼怡说,“老人都是养育我们爸爸妈妈的一代人,对老人不好,很可耻!”

  传播电脑病毒比抢劫危害大!

  调查中,“故意传播电脑病毒”得分3953分,在小学生最厌恶的陋习中排名第二。这一结果多少有些出人意料,也说明当前电脑在小学生中十分普及。

  “我和同学的电脑都遭受过病毒袭击,好好的电脑瘫痪了,里面保存的东西都没了。”校报小记者缪龄说,“我觉得这可比抢劫的危害大,电脑病毒一传播,不知要坑害多少人呢。”

  大人为什么要伤害动物?

  记者在采访中发现,提起“虐待动物”,许多孩子都露出痛苦的表情。陈晶和李礼怡争着说:“动物都有自己的生活,可大人们为什么要残忍地伤害它们呢?那些中华鲟、大熊猫都是国宝啊,已经非常稀少了,我们该拼命保护它们才对,万一灭绝了,以后的小朋友就再也见不到了!”

  奥运会时,给世界留个好印象!

  调查中,对“光膀子上街”“到处乱贴、乱画、乱刻”“说粗话、脏话”“放任自己携带的宠物在公共场所大小便”“攀爬雕塑”“不遵守交通规则”“乱扔垃圾”“随地吐痰”等不遵守社会公德的行为,孩子们普遍感到忧虑。“明年就要在北京召开奥运会了,世界上其他国家的人都在看着我们呢,我们得表现出良好的社会风尚,要给世界留个好印象啊!”孩子们十分认真地说。

  “不文明行为排行榜”榜单

  1.不尊敬老人

  2.故意传播电脑病毒

  3.光膀子上街4.虐待动物

  5.到处乱贴、乱画、乱刻

  6.用虚假广告招揽生意

  7.说粗话、脏话,给别人起外号

  8.主人不在时随意动别人的东西

  9.向河道倾倒垃圾

  10.放任自己携带的宠物在公共场所大小便

  11.乱扔垃圾12.随地吐痰

  13.破坏公物14.不遵守交通规则

  15.公共场所大声喧哗

  16.公交车上不让座

  17.楼道里乱堆乱放

  18.攀爬雕塑19.不排队

  20.参加会议时电话铃声不断

  21.践踏草坪

  各方说法

  昆纬路第一小学德育副校长

  成人“身教”大于“言传”

  “榜样的力量是无穷的。”昆纬路第一小学德育副校长张秀芝指出,成人的“身教”比空洞的“言传”更具影响力。

  “成人都不让座,甚至抢座,怎么教孩子让座呢?学校在道德教育上虽‘言之谆谆’,孩子们在实际行动上却难免‘听之藐藐’。因此,在对孩子的文明道德教育中,不但要重视‘言’,更要重视‘行’。要使孩子言行一致,首先成人要言行一致。倘若成人们的让座行为在公交车上蔚然成风,孩子们身处其中耳濡目染,即使你不要他们让座,他们也会坐不住的。”

  “排行榜”给成人上了一课

  “孩子是成人世界的一面镜子,道德境界面前不分年龄高低,也没有长辈、晚辈之分。”长年从事中小学心理健康教育和家教工作研究的市教委中小学心理健康教育指导委员霍克林表示,“不文明行为排行榜”所列的似乎都是一些小事,然而,正是这些“小事”体现了一个城市的精神风貌,也折射了这个城市的道德水平和文明程度。可以说,孩子们做的这件事,给成人们带来的心灵震撼比各种道德规范都要强烈得多。

  “小学生们评选的‘不文明行为排行榜’给成人上了一课,为何连孩子都懂的道理成人却缺乏认识?最为重要的是所有人都应从自我做起,严于律己,共同提高整个社会的公德水平,莫因事小而放任为之。”

 


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