每一个孩子都应该是阳光的

吕芳

雨婷不到五岁半就入学了，说实话，接到这样的学生确实让人头疼。记得刚开学那天，全班45名同学，只有她一人哭哭啼啼找妈妈，看得我直皱眉头：都已经是小学生了，怎么还跟刚上幼儿园的孩子似的？从那天起，我对雨婷就没什么好印象：这样的孩子，学习上恐怕真的跟不上呢。

  事实确实像我想像的那样，由于年龄小，她根本就管不住自己，上课了，她还在倚着桌子摇来晃去，老师讲的什么她根本就不听，好像也听不懂似的；下课了，别人要是碰了她一下她就会大哭起来，一副不依不饶的样子。唉，这样的孩子，让我和语文老师只摇头……怎样让她不掉队，真得想想办法了。

  这之后，我仔细观察她，发现她不是不想学习，而是不知道该如何听讲。比如，老师在讲课的时候，她不转头摇晃的时候，就会在本子上写呀写的，走近一看，原来是在做老师还没要求做的练习，问：“你在写什么呢？”她会特别理直气壮地回答你：“我在做题呢！”“老师还没要求你做呢，干吗这么着急啊？”“我怕小朋友做的时候我做不完呢！”哦，原来如此，由于她年龄太小，书写、算题的速度明显比其他同学要慢，她为了能早点完成就提前做了，我的心里突然地感到她是那么地可爱，其实，她是一个很要强的小姑娘啊！只是不会听讲罢了，心中不免后悔自己以前对她的偏见和不耐心，也庆幸自己今天问了她，否则恐怕真的要抹杀一个孩子的上进心和自信心呢！

  下课了，我把她叫到跟前“雨婷，老师讲课还有小朋友向老师提问题或者小朋友回答问题的时候，你应该仔细听，这样你才知道什么样的问题用什么样的方法去解决，并且还会发现你不明白的地方，把问题提出来大家一起来研究，来探讨。如果像你那样，不管什么时候都在那里埋头写呀算呀，你想想，不懂的地方是不是还会照样不明白？老师知道你是一个特别有上进心的孩子，老师很喜欢你，不过老师更喜欢一个会听讲，能提出问题会解决问题的你。以后老师讲课的时候能认真地听吗？”小雨婷很郑重其事地点了点头，我笑了。

  那以后的雨婷，虽然上课时还有管不住自己的时候，但听讲是比以前认真多了，还能试着提问题了，别人提的问题她也会积极去思考了，性格也越来越开朗了。我知道，一个阳光的小女孩正在健康地成长着……是啊，每一个孩子都应该是阳光的。

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