红色梨花，一份特殊的礼物

李 洪 敏

喜欢给学生上课搞花样的我，搞过之后却很少进行总结，有时也想该整理整理，可是就是懒于动手。本学期一开学，结合着课本，我又给我的学生们上了一节诗歌鉴赏课，并且在第一单元的诗歌学习中，有意识的培养学生在诗歌方面的文学素养。随后，紧跟着课后的练习，师生一起以相同的题目做诗，我写过之后，有点沾沾自喜，自以为不错。自习课上，拿到教室和学生们一比，我就没有勇气亮出我写的第二首了。心里不禁又一次感慨青出于蓝胜于蓝啊！

国庆长假，坐在家里，对学生的习作进行了整理，发到了我在网络的“家”——我的博客里，留做纪念。没想到，被橡木老师进行了编辑，配发了图片，作为送给我们师生，还有全国的师生们的一份国庆礼物发到了教育视点里。真的是出乎我的意料啊！晚上，我和橡木老师对话，他告诉我，一定让我的学生看一看，为了给每一首诗配上适宜的插图，他费了一天的工夫。我的心里除了感动还是感动，虽然和橡木老师相识的日子不是很长，但他对教育事业的忠诚和热爱，已深深感染了我们每一个与他相识的人。让我们知道现实的教育中，并不都是酒肉之徒，浑浑噩噩之人。还有很多的人在无私的关注着教育，关注着我们。让曾经迷茫的我们在无奈的现实中有了一份清醒，有了一份责任，对自己的工作有了一份认同和神圣。我能想象出，一个慈祥的老者，怀着对教育的希冀，做在电脑前虔诚的编辑时的神态，我的泪很快出来了。不知怎的自从结识了教育试点的兄弟姐妹们，曾经麻木的心变得那么敏感、细腻、宽容，比任何时候都容易体味到爱和真诚，还有随时随地的感动。我怎能辜负一个老者对我们的期望啊！我一定让我的很难接触到网络的学生们，看到这份特殊的礼物。

当我在杨老师的帮助下，费尽周折的利用信息课前的十几分钟让我的学生看到这份礼物时，在教学楼和实验楼来回穿梭的我，那天中午差点累死。因为同时间里我既要在实验楼上指导学生如何打开网页，还要到教学楼上给另一个班级上课。所以我来不及细细观察当学生们打开网页时的表情，也来不及看一眼学生们的评论，就匆匆离开实验楼上我的课去了。事后很多的同学惋惜的对我说时间太短了，甚至有些同学来没来得及发评论，但我想短短的十几分钟，也许已定格在历史的长河里，因为我有种预感，它可能会改变某些学生的一生。

第四节课时，我在实验楼指导二班的学生打开网页后，匆匆赶回教学楼给刚刚上完信息课回来的一班同学上课，来回爬了十多层楼累得我气喘吁吁，学生们说：“老师，你喘口气再说吧。”此时的我，真的有千言万语呀。因为我知道眼下全国上下都在呼吁拯救陷于网瘾的孩子，而我正领着我们这些还不曾熟悉网络的农村孩子走近网络，我不知道自己的做法是对还是错，因此我有责任对他们负责。

我告诉学生们，今天老师领着你们上网，也不知道对还是错。可是，我们毕竟处在一个信息化时代，你们的未来肯定离不开网络，我觉得我们不能因噎废食。因为网络是一把双忍剑，利用好了，它会让你的生活丰富多彩；要是利用不好，它比鸦片害人还厉害。其实，面对外面世界，诱惑很多，很多的情况下，人是站在同一起跑线上的，关键是看谁能够抵御住外面的不良诱惑。

接着我给他们分析了学生染上网瘾的原因，讲了我和老公在教学生涯中遇到的两个典型的例子：一个是95级5班的学生，这是一个非常聪明的学生，可惜后来陷于了网络游戏。作为他的任课老师，我和老公都曾苦口婆心的劝过多次，最终也没拯救过来，最后还引起了5班班主任的意见，嫌我们干涉内政。另一个讲的是2002级的我们班的王玉川同学，因为家庭缘故，曾一度迷恋于网络。我和老公多次找他谈心，一提起他的母亲他就哭，他的母亲是四川人，那时回了老家，很长时间没回来。我至今还记得他流泪的样子。多亏他有一个好父亲，及时和我们沟通，他曾被我老公没收了两次游戏机，第三次，是他自己亲自送来的，我们替他保管到毕业，还给了他。现在他已是高三的学生了，学习不错。

讲完故事后，我告诉学生，这个世界没有人能够救得了你，只有你自救。我知道咱们班有一个同学现在已经痴迷于电子游戏，其实它与玩网络游戏一样（这是我从学生的随笔中知道的，也就明白了他为什么上课老是无精打采，多次谈话都无动于衷了。前两日，老公还无奈的对我说，实在没办法，就放弃算了），我真的希望这位同学能够像王玉川同学那样自救。作为咱们农村的学生目前对网络还是不很熟悉，今天老师领着你们走近网络，如果大家能够利用好它，将是你们的幸运，我的幸福；如果，大家利用了不好的一面，将是你们的不幸，我的悲哀。

我的话，还没讲完，我看到了那个学生的脸上已有异样的光彩。当我接下来讲课时，天哪，他竟换了个人似的，自告奋勇的举起了手。我的心为之一震，我想，橡木老师的这份礼物，太神奇了，他让我的学生们知道了网络还有精彩的一面。

晚上打开电脑，细细浏览学生们的留言，除了欣慰，还是欣慰。然后，我告诉了橡木老师，我们师生收到了他送的礼物。他高兴极了，赶紧跑去看看。随后，我告诉他，有一个学生可能因此走出了电子游戏的泥潭，令他惊奇，他说你把他们的故事写下来吧，我期待着。

今天，那个学生已经把游戏机主动送到了我家。真的感谢橡木老师的这份神奇的礼物，我想不仅仅是他一个人有了改变，就让我的学生自己说一说吧。

2007/10/11

后记：我们师生围绕着“网络给我们师生带来了什么”这个话题组织了一次随笔练习，很多同学畅所欲言，在此辑录部分习作28篇，留作纪念。共分三个专题：收获篇、反思篇、姊妹篇。

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