5月26日，在教师们好奇而又焦急地等待中，我们终于迎来了一次别开生面的小学数学网络教研活动。

“网络教研”是一种新的教研活动方式，它能拓宽教研活动的辐射范围，使网络更好地服务于广大教师的专业发展。本次活动的主会场设在嘉兴市实验小学，三个分会场分别是大桥镇中心小学、新丰镇中心小学以及凤桥镇中心小学。参与本次网络教学的上课老师是嘉兴市实验小学的向婕，执教内容是三年级下册《小数大小的比较》，学生则是有市实验小学和大桥镇中心小学各25名学生组成。在课堂教学中，我们不仅被当今网络所特有的魅力所深深吸引，更为向老师在这种新的教学模式下所表现出来的那种从容不迫、游刃有余的风采所折服。她把身处两地的学生紧紧地吸引在自己的课堂教学之中，达到了“水乳交融、浑然一体”的教学效果，使我们很难分辨出哪边是主场哪边是客场。上课结束后，四所学校的老师从网络教学的实效性、学生学习的主动性、教师的教学语言等方面都谈了各自的想法。南湖区教研室胡慧良老师还从数学思想上给本节课做了精辟的阐述。这让所有与会老师在足不出户的情况下，能享受这样一顿“视觉大餐”而倍感高兴。

通过“城乡联动，网络互动”的网络教研，使城乡学校的师生共享教学、教研资源，各校教师共同观察和研讨小学数学课堂教学，提升了教师的教学实践能力与课堂观察、评课研讨的能力。

网络教学虽然也有它的局限性存在，但不管怎样，今天的一小步，很有可能成为将来的一大步。因为从孩子们今天专注的眼神中我们读懂了他们学习的快乐与投入！虽然网络教学现在还是一辆“概念车”，离“商品车”还有一段距离。但总有一天它会驰骋在教学研究的“高速公路”上。

感谢网络与网络教学，更感谢给本次活动提供帮助与支持的老师们和那50位可爱的孩子。